Objectifs pédagogiques 

A l’issue de cette formation, le stagiaire aura les compétences pour mieux détecter les conduites addictives, gérer une situation critique, orienter le salarié concerné vers un dispositif spécialisé

Méthodes pédagogiques

Formation en face à  face
Méthode interactive
Apports théoriques, exercices pratiques individuels et exercices en groupes
Mises en situation professionnelle à  partir de situations proposées par l’intervenant et par les stagiaires
Remise de fiches pratiques et d’un livret personnel
L’intervenant est psychologue spécialiste du stress au travail

Public

Encadrement et préventeurs

Prérequis

Aucun

Dispositif de suivi et d’appréciation des résultats

Feuilles de présence émargées par demi-journée par le stagiaire.
Evaluation écrite des acquis de la formation en fin de formation

Conditions de mise en œuvre

Nombre de stagiaires : maximum 12 stagiaires par session de formation

Programme

– Définitions et présentations des différentes conduites addictives et/ou dopantes

– Le poids des représentations sociales dans nos sociétés

– Stress professionnel et addiction

– Comment détecter ? les signes d’alerte

– Comment agir face au problème ? La Loi, les dispositifs possibles, l’orientation

– Quelles actions de prévention mettre en place ?