Durée
2 jours soit 6 heures
Objectifs pédagogiques
Comprendre la démarche QVT/QVCT, acquérir les compétences pour la concevoir et la piloter
Méthodes pédagogiques
En distanciel ou en présentiel
Apports théoriques et exercices pratiques
Remise de fiches pratiques
Public
Préventeurs et managers
Prérequis
Aucun
Dispositif de suivi et d’appréciation des résultats
Emargement par demi-journée
Evaluation des acquis et de la formation en fin de formation
Conditions de mise en œuvre
En distanciel, maximum 8 participants
Programme
Première demi-journée
– Accueil : Questions pratiques, Présentations. Recueil des attentes et besoins des stagiaires. Présentation des compétences visées
– Introduction : idées reçues sur la QVT. Tester ses connaissances
– Comprendre la démarche QVT : Définition. Réglementation. Comprendre les composantes de la QVT
– Découvrir l’outil de cartographie des pratiques favorables à la QVT (mise en pratique en groupe)
– Bilan de la ½ journée : recueil des impressions. Travail à faire pour la 2nde ½ journée : repérer une ou deux lignes de la cartographie à compléter
Seconde demi-journée
– Retour d’expérience : Mise en commun des travaux réalisés entre les deux ½ journées de formation
– Comment conduire la démarche QVT : Créer un Comité de Pilotage. Comment évaluer les composantes de la QVT
– Outil de cartographie des pratiques favorables à la QVT : approfondissement. Structurer le tableau QVT
– Comment agir ? Définir des axes d’améliorations
– Bilan de la ½ journée. Evaluation des acquis et de la formation